Vikas Pota, CEO de la Fundación Varkey
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Aprender a liderar: cuatro principios para que los ministros de educación sobrevivan y triunfen en el gobierno
En octubre de 2017, un distinguido grupo de ex ministros de educación y jefes de gobierno se reunieron en Londres para una cumbre de dos días sobre el papel del liderazgo político en la educación. Esta fue la reunión inaugural del Grupo Atlantis, un cuerpo único que hoy consta de 25 miembros de los seis continentes con más de 70 años de experiencia combinada en la gestión de sistemas de educación pública en el más alto nivel del gobierno.
El objetivo del Grupo Atlantis es aprovechar ese conocimiento y experiencia colectiva y utilizarlo para abordar los desafíos globales en la educación en todo el mundo. El grupo tiene una visión muy simple: que el liderazgo político efectivo es la clave para brindar educación para todos.
Esa visión se necesita desesperadamente frente a la crisis educativa global de hoy. La agencia de educación de la ONU, UNESCO, advirtió que es probable que el mundo pierda su Objetivo de Desarrollo Sostenible de brindar educación de calidad e inclusiva para todos en 2030 a menos que haya una acción concertada de la comunidad internacional. En la actualidad, millones de niños de todo el mundo abandonan la escuela primaria sin conocimientos básicos en habilidades clave como lectura, escritura y matemáticas, mientras que millones más nunca pondrán un pie en el aula.
The Atlantis Group cree que esta crisis no se resolverá sin un liderazgo efectivo de los ministros de educación, que administran los sistemas de educación pública del mundo y son directamente responsables de la educación de la gran mayoría de los niños del mundo. A través de extensas discusiones de sus miembros, investigaciones y reflexiones sobre su tiempo en el cargo, el grupo ha identificado cuatro principios generales que sustentan dicho liderazgo.
Estos son:
- Respeto: un ministro no logrará nada en un cargo público si no tiene la confianza de su gobierno y logra el respeto de otras figuras políticas clave, organismos públicos y partes interesadas.
Convicción: Un ministro solo tendrá éxito si cree en su programa y logra que la educación sea una prioridad general para su gobierno.
Resistencia: un ministro exitoso debe ser capaz de liderar su ministerio a través de desafíos sistémicos y soportar crisis inesperadas.
Reforma: Un ministro efectivo debe trabajar para desarrollar la capacidad del sistema educativo en su conjunto fomentando el liderazgo, la responsabilidad, la evaluación y la innovación. En este informe, el Grupo Atlantis ofrece sus reflexiones sobre cada principio y aborda una serie de recomendaciones sobre liderazgo político efectivo para servir. ministros de educación. El grupo ofrece la experiencia, experiencia y conocimiento de sus miembros a los ministros de educación de todo el mundo.