Enseigner pour atteindre des salles de classe éloignées

En collaboration avec le HCR, notre projet interactif d'enseignement à distance vise à améliorer la qualité de l'éducation dispensée aux enfants réfugiés au Ghana.

Teach to Reach Remote Classrooms (TRC) est un projet interactif d'apprentissage à distance qui vise à améliorer l'expérience éducative des enfants réfugiés, en grande partie originaires de Côte d'Ivoire et résidant dans deux camps de réfugiés au Ghana.

En activité depuis mai 2017 par le biais du Fonds d'innovation du HCR, nous dispensons des cours de mathématiques et d'anglais ainsi que des cours d'autonomisation des femmes après l'école.

Les cours sont diffusés dans les camps par des maîtres formateurs basés dans nos studios à Accra, utilisant la technologie satellitaire et l'énergie solaire pour la fiabilité énergétique et la rentabilité.

Une phase de projet pilote s'est déroulée entre mai et décembre 2017 dans le camp de réfugiés d'Ampain, dans la région occidentale du Ghana. La recherche qualitative a trouvé une ponctualité améliorée, la motivation, la prononciation, la reconnaissance sonore avec les élèves sont désireux d'interagir et de s'engager avec la technologie. Nous avons fourni:

487 heures de cours pour les élèves
27 heures de formation communautaire, pédagogique et technologique
327 élèves du primaire ayant accès à une éducation de meilleure qualité
La deuxième phase verra la poursuite des cours dans le camp de réfugiés d'Ampain et l'extension du projet de la CVR au camp de réfugiés d'Egyeikrom situé dans la région centrale du Ghana. 400+ élèves supplémentaires bénéficieront du projet entre mai et décembre 2018.

La formation des enseignants est offerte dans le cadre du projet, couvrant des sujets tels que l'engagement des apprenants, l'amélioration des résultats avec les objectifs d'apprentissage et l'amélioration de l'enseignement par l'observation en classe. La première phase du projet a noté les améliorations suivantes:

Réduction de l'absentéisme
Les leçons sont devenues plus centrées sur l'étudiant
Une meilleure méthodologie et gestion de classe a été employée
Les étudiants bénéficiant de ce projet proviennent en grande partie de la Côte d'Ivoire voisine et ont été déplacés par le conflit. Par l'éducation, nous travaillons à mieux intégrer ces étudiants et leurs communautés dans leur pays d'accueil et dans la société. Ceci est réalisé grâce à l'utilisation de la technologie qui rend les endroits éloignés accessibles, relie les enfants défavorisés avec d'autres communautés d'apprentissage (les étudiants peuvent voir les élèves dans d'autres classes) et leur apporte tous les avantages d'être connecté en ligne.

Gratitude, gratitude, gratitude - le projet est fantastique et aide les enseignants aussi bien que les enfants
Chef d'établissement, Camp Ampain.

Lisez notre fiche d'information.

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