Nous croyons que rassembler les bonnes personnes, au bon moment, sur la bonne question, peut changer le monde.
C'est pourquoi la Fondation Varkey a invité certains des plus grands penseurs du monde dans les domaines de l'éducation, des affaires et de l'élaboration des politiques à se réunir dans le cadre des Alliances pour l'éducation mondiale et le Forum des compétences.
Ensemble, ces groupes d'experts ont innové sur certains des plus grands problèmes de l'éducation et ont relevé certains de ses plus grands défis. Leur travail a montré comment une éducation meilleure et plus équitable pour tous peut changer le monde.
Leurs membres experts repensent certains des plus grands défis de l'éducation. Et nous montrant comment l'éducation peut changer le monde.
- Expérience, expertise, excellence Nos membres de l'alliance viennent du monde entier. Du gouvernement, du monde des affaires, du monde universitaire, de la société civile et de l'enseignement. Chacun apporte des expériences et des compétences différentes.
Les plus gros problèmes Chaque alliance travaille sur une question clé dans l'éducation. Des enseignants, des universités et de l'évaluation, au changement climatique, aux conflits et à la citoyenneté mondiale.
Pensée fraîche. Chaque alliance travaille au cours de l'année pour développer de nouvelles perspectives sur leur problème.
Alliances actuelles
Modèles alternatifs pour les universités
«L'établissement de partenariats éducatifs et de recherche significatifs et durables entre les universités devient essentiel au succès des établissements d'enseignement supérieur».
Coprésidente Soulaymane Kachani (Université Columbia)
L'Alternative Model for Universities Alliance étudie différents types de partenariats en matière d'éducation et de recherche entre universités.
Coprésidents: Soulaymane Kachani (Université de Columbia) et Arturo Condo (Université de la Terre)
Évaluation et impact dans le développement
«Pour résoudre la crise mondiale de l'apprentissage affectant des centaines de millions d'enfants, nous devons collaborer avec les communautés et les enseignants pour garantir la collecte de données et proposer des solutions innovantes, simples et évolutives pour améliorer la qualité de l'éducation des enfants.
Coprésidents Pauline Rose (Centre REAL, Faculté d'éducation, Université de Cambridge) et Baela Raza Jamil (Idara-e-Taleem-o-Aagahi)
L'Alliance pour l'évaluation et l'impact sur le développement travaille sur la manière dont l'évaluation peut conduire à une amélioration de l'apprentissage, en particulier pour les plus défavorisés.
Coprésidents: Pauline Rose, REAL Centre, Université de Cambridge et Baela Raza Jamil, Idara-e-Taleem-o-Aagahi
Éducation au changement climatique
"Le changement climatique est l'une des plus grandes menaces auxquelles les enfants seront confrontés aujourd'hui et dans le futur."
Coprésidente Sonia Medina (Fondation du Fonds de placement pour les enfants)
L'Alliance pour l'éducation au changement climatique travaille sur un nouveau programme pour l'éducation au changement climatique, à savoir l'alphabétisation climatique, le changement de comportement et les compétences et la formation.
Coprésidents: Sonia Medina (Fondation du Fonds d'investissement pour l'enfance) et Leo Horn-Phathanothai (Institut des ressources mondiales)
L'éducation des filles
"Nous savons qu'investir dans les filles mène à des communautés plus saines, à la croissance économique, à la réduction des conflits, au respect des droits des femmes et plus encore."
Coprésidente Philippa Lei (Fonds Malala)
L'Alliance pour l'éducation des filles travaille à mettre en évidence les meilleures pratiques en matière de pédagogie sensible au genre.
Coprésidents: Hendrina Doroba (FAWE Girls 'Education) et Philippa Lei (Fonds Malala)
Citoyenneté mondiale
«L'éducation est vitale pour ... cultiver les connaissances et les valeurs qui préparent tous les enfants à être des citoyens actifs, productifs et informés de leurs pays respectifs et de notre monde global.
Les coprésidents Jennifer Boyle (Source primaire) et Nafisa Shekhova (Fondation Aga Khan)
L'Alliance pour la citoyenneté mondiale s'efforce de présenter des exemples d'éducation à la citoyenneté mondiale en action dans le monde entier dans différents contextes socio-économiques.
Coprésidents: Jennifer Boyle (première source) et Nafisa Shekhova (Fondation Aga Khan)
L'éducation post-conflit et la paix
«Les enseignants qui travaillent dans certaines des régions du monde où les crises et les zones de conflit sont oubliées font face à d'importants défis pour assurer la sécurité des enfants, leur apprendre et leur donner un rythme régulier.
Coprésidente Nadine Grant (Plan International)
L'Alliance pour l'après-conflit et l'éducation à la paix travaille à soutenir les enseignants qui travaillent dans des situations de conflit et de crise grâce à un projet visant à capter leur voix.
Coprésidents: Nadine Grant (Plan International) et Sanjeev Rai (Comité suédois pour l'Afghanistan)
Partenariats public-privé
L'Alliance des partenariats public-privé travaille à identifier les moyens par lesquels les partenariats intersectoriels peuvent soutenir des programmes d'éducation de qualité dans les écoles publiques.
Coprésidents: Susannah Hares (Arche) et Asif Saleh (BRAC)
Enseignants
"Nous ne devons pas faire de compromis sur l'objectif d'assurer à tous les enfants un accès égal à un enseignant de qualité si nous voulons garantir un avenir prospère et durable pour tous."
Coprésident Kwame Akyeampong (Université du Sussex)
L'Alliance des enseignants travaille à identifier des exemples de bonnes pratiques dans les enseignants du monde entier.
Coprésidents: Emiliana Vegas (Banque interaméricaine de développement) et Kwame Akyeampong (Université du Sussex)