Vikas Pota, CEO da Fundação Varkey
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Aprender a liderar: Quatro princípios para os ministros da educação sobreviverem e obterem sucesso no governo
Em outubro de 2017, um distinto grupo de ex-ministros da educação e chefes de governo se reuniu em Londres para uma cúpula de dois dias sobre o papel da liderança política na educação. Esta foi a reunião inaugural do Atlantis Group, um órgão único que hoje consiste em 25 membros de seis continentes, com mais de 70 anos de experiência combinada na gestão de sistemas de educação pública no mais alto nível de governo.
O objetivo do Grupo Atlantis é alavancar esse conhecimento coletivo e experiência e usá-lo para enfrentar os desafios globais da educação em todo o mundo. O grupo tem uma visão muito simples: que a liderança política eficaz é a chave para fornecer educação para todos.
Essa visão é desesperadamente necessária em face da atual crise global de educação. A agência de educação da ONU, UNESCO, alertou que o mundo provavelmente perderá seu Objetivo de Desenvolvimento Sustentável de oferecer educação de qualidade e inclusiva para todos até 2030, a menos que haja uma ação conjunta da comunidade internacional. Hoje, milhões de crianças em todo o mundo estão deixando a escola primária sem proficiência básica em habilidades-chave como leitura, escrita e matemática, enquanto outros milhões nunca irão pisar em uma sala de aula.
O Grupo Atlantis acredita que esta crise não será resolvida sem a liderança efetiva dos ministros da educação, que gerenciam os sistemas de educação pública do mundo e são diretamente responsáveis pela educação da grande maioria das crianças do mundo. Por meio de extensas discussões, pesquisas e reflexões de seus membros sobre o tempo que ocupam no cargo, o grupo identificou quatro princípios gerais que sustentam essa liderança.
Esses são:
- Respeito: Um ministro não conseguirá nada em cargo público se não tiver a confiança de seu governo e comandar o respeito de outras figuras políticas importantes, órgãos públicos e partes interessadas.
Convicção: Um ministro só terá sucesso se acreditar em seu programa e conseguir fazer da educação uma prioridade geral para seu governo.
Resiliência: Um ministro bem-sucedido deve ser capaz de liderar seu ministério por meio de desafios sistêmicos e suportar crises inesperadas.
Reforma: Um ministro efetivo deve trabalhar para construir a capacidade do sistema educacional como um todo, promovendo liderança, responsabilidade, avaliação e inovação. Neste relatório, o Grupo Atlantis oferece suas reflexões sobre cada princípio e aborda uma série de recomendações sobre liderança política eficaz para servir. ministros da educação. O grupo oferece a experiência, conhecimento e discernimento de seus membros aos ministros da educação em todo o mundo.