Acreditamos que reunir as pessoas certas, na hora certa, na questão certa, pode mudar o mundo.
É por isso que a Fundação Varkey convidou alguns dos principais pensadores do mundo em educação, negócios e formulação de políticas a se unirem em Alianças do Fórum Global de Educação e Habilidades.
Juntos, esses grupos de especialistas abriram novos caminhos em alguns dos maiores problemas da educação e enfrentaram alguns de seus maiores desafios. Seu trabalho mostrou como uma educação melhor e mais equitativa para todos pode mudar o mundo.
Seus membros especialistas estão repensando alguns dos maiores desafios da educação. E nos mostrando como a educação pode mudar o mundo.
- Experiência, especialização e excelência. Nossos membros da aliança vêm de todo o mundo. Do governo, empresas, academia, sociedade civil e ensino. Cada um traz diferentes experiências e habilidades.
Os maiores problemas. Cada aliança trabalha em uma questão fundamental na educação. De professores, universidades e avaliação, a mudanças climáticas, conflitos e cidadania global.
Pensamento fresco. Cada aliança trabalha ao longo do ano para desenvolver novos insights sobre a questão.
Alianças atuais:
Modelos alternativos para universidades
“Construir parcerias educacionais e de pesquisa significativas e sustentáveis entre universidades está se tornando fundamental para o sucesso das instituições de ensino superior”.
Co-presidente da Soulaymane Kachani (Universidade de Columbia)
O Modelo Alternativo para Universidades Aliança está examinando diferentes tipos de parcerias educacionais e de pesquisa entre universidades.
Co-presidentes: Soulaymane Kachani (Universidade de Columbia) e Arturo Condo (Earth University)
Avaliação e impacto no desenvolvimento
"Para resolver a crise global de aprendizagem que afeta centenas de milhões de crianças, precisamos trabalhar em conjunto com comunidades e professores para garantir que os dados sejam coletados e levar a soluções inovadoras, simples e escalonáveis para melhorar a qualidade da experiência educacional das crianças".
Co-presidentes Pauline Rose (Centro REAL da Faculdade de Educação da Universidade de Cambridge) e Baela Raza Jamil (Idara-e-Taleem-o-Aagahi)
A Aliança de Avaliação e Impacto no Desenvolvimento está trabalhando em como a avaliação pode levar a melhorias na aprendizagem, em particular para os mais desfavorecidos.
Co-presidentes: Pauline Rose, Centro REAL, Universidade de Cambridge e Baela Raza Jamil, Idara-e-Taleem-o-Aagahi
Educação para Mudanças Climáticas
“A mudança climática é uma das maiores ameaças que as crianças enfrentarão hoje e no futuro”.
Co-presidente Sonia Medina (Fundação do Fundo de Investimento Infantil)
A Aliança de Educação para Mudanças Climáticas está trabalhando em uma nova agenda para a educação sobre mudança climática, de alfabetização climática, mudança de comportamento e habilidades e treinamento.
Co-presidentes: Sonia Medina (Fundação do Fundo de Investimento Infantil) e Leo Horn-Phathanothai (Instituto de Recursos Mundiais)
Educação das meninas
“Sabemos que investir em meninas leva a comunidades mais saudáveis, crescimento econômico, redução de conflitos, respeito pelos direitos das mulheres e muito mais”.
Co-presidente Philippa Lei (Malala Fund)
A Aliança de Educação das Meninas está trabalhando para destacar as melhores práticas em pedagogia sensível ao gênero.
Co-presidentes: Hendrina Doroba (FAWE Girls ’Education) e Philippa Lei (Malala Fund)
Cidadania global
“A educação é vital para… cultivar as habilidades de conhecimento e os valores que preparam todas as crianças para serem cidadãos ativos, produtivos e informados de seus respectivos países e de nosso mundo global.”
Co-presidentes Jennifer Boyle (Fonte Primária) e Nafisa Shekhova (Fundação Aga Khan)
A Aliança da Cidadania Global está trabalhando para mostrar exemplos de educação para cidadania global em ação em todo o mundo em diferentes contextos socioeconômicos.
Co-presidentes: Jennifer Boyle (Fonte Primária) e Nafisa Shekhova (Fundação Aga Khan)
Pós-Conflito e Educação para a Paz
"Os professores que trabalham em algumas das crises e zonas de conflito esquecidas do mundo enfrentam desafios significativos para manter as crianças seguras, fornecer aprendizado e um ritmo regular para suas vidas".
Co-presidente Nadine Grant (Plan International)
A Aliança de Educação Pós-Conflito e Paz está trabalhando para apoiar os professores que trabalham em situações de conflito e crise através de um projeto para capturar suas vozes.
Co-presidentes: Nadine Grant (Plan International) e Sanjeev Rai (Comité Sueco para o Afeganistão)
Parcerias Público-Privadas
A Aliança de Parcerias Público-Privadas está trabalhando para identificar maneiras pelas quais parcerias entre setores podem apoiar programas de educação de qualidade em escolas públicas.
Co-presidentes: Susannah Hares (Ark) e Asif Saleh (BRAC)
Professores
"Não devemos comprometer o objetivo de garantir que todas as crianças tenham acesso igual a um professor de qualidade, se quisermos garantir um futuro próspero e sustentável para todos."
Co-presidente Kwame Akyeampong (Universidade de Sussex)
A Aliança dos Professores está trabalhando para identificar exemplos de boas práticas em professores em todo o mundo.
Co-Presidentes: Emiliana Vegas (Banco Interamericano de Desenvolvimento) e Kwame Akyeampong (Universidade de Sussex)