Educação das meninas

As experiências de escola de uma menina serão fundamentalmente moldadas pela compreensão que o professor tem da equidade de gênero.

Esta nova caixa de ferramentas destina-se a ajudar os profissionais de educação de todo o mundo a serem mais receptivos ao gênero.


Philippa Lei, Malala Fund

Caixa de Ferramentas de Recursos sobre Pedagogia Responsiva de Gênero

Sobre a caixa de ferramentas

Cultivar em professores e equipes de gestão escolar os conhecimentos, habilidades e atitudes para apoiar a equidade de gênero nas escolas, bem como treiná-los em aspectos práticos de materiais de aprendizagem sensíveis ao gênero, práticas de ensino, comunicação e configuração de sala de aula, tem um grande impacto sobre as meninas 'participação e aprendizagem na escola. Esta caixa de ferramentas reúne uma série de recursos de alta qualidade destinados a apoiar os profissionais da educação a serem mais sensíveis ao gênero na forma como a educação é ministrada.

A maioria das ferramentas identificadas aqui é destinada a professores, professores formadores e pessoal de gestão escolar. Eles são gratuitos, mas, para ajudar as organizações a aprimorar as ferramentas oferecidas, faremos algumas perguntas antes e depois de acessar as ferramentas, para que possamos continuar melhorando a qualidade e a variedade de ferramentas disponíveis. questão.

Recursos para professores, formadores de professores e gestão escolar

Baixe o manual
Fórum para Mulheres Educadoras Africanas (FAWE): Pedagogia Responsiva de Gênero: Manual do Professor (2005)

O Manual dos Professores da FAWE para a Pedagogia de Género (GRP) foi concebido para ser utilizado por professores e formadores de professores como um guia prático para tornar os processos de ensino e aprendizagem sensíveis ao género.

O GRP visa dotar os professores e a gestão escolar de conhecimentos, habilidades e atitudes que lhes permitam responder adequadamente às necessidades de aprendizagem de meninas e meninos.

Especificamente, o GRP demonstra como transformar os processos de ensino e aprendizagem para se tornarem sensíveis ao gênero em relação ao planejamento de aulas, materiais de ensino e aprendizagem, uso da linguagem na sala de aula, configuração de sala de aula, interação em sala de aula e o papel da gestão escolar no apoio ao gênero abordagens pedagógicas -responsivas na escola.

O modelo de GRP foi testado e implementado por meio de treinamento em serviço na escola e por meio de treinamento pré-serviço em faculdades de formação de professores.

Aliança de aprendizagem de descoberta

A Discovery Learning Alliance (DLA) faz parcerias com escolas e comunidades para transformar a educação através do desenvolvimento profissional de professores, envolvimento da comunidade, mídia educacional e outros recursos dinâmicos de aprendizagem. A pedagogia responsiva ao gênero é um elemento importante do extenso treinamento de professores da DLA.

Os seguintes recursos foram criados em colaboração com educadores na África e são usados ​​por milhares de professores e educadores de nível primário e secundário no continente para cultivar e apoiar salas de aula e escolas sensíveis a gênero, introduzir novos modelos femininos e estabelecer clubes de meninas. .

Introdução aos Conceitos de Gênero

Segmento de Treinamento de Professores 4 - Introdução aos Conceitos de Gênero

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