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我们与各国政府和合作伙伴组织合作，共同制定新计划，为学校带头人提供更好的服务，在课堂上提供更好的教师和更好的成绩。

每个孩子都应该有一位好老师。 我们支持世界各地的教师制定教育标准，并提高学生学习的可及性，无论其位置或地点如何。

通过我们的课程，我们打算学习和传播世界各地的最佳实践，从最初的教师培训到领导力。 我们帮助覆盖弱势儿童以及难民，改善一些最困难的社区接受教育的机会。

今天，我们的计划已经在全球3 000所学校培训了4万4千名教师，覆盖了超过160万名儿童。

  • 女孩的教育

    女童教育是全世界许多国家的主要挑战。 得益于新技术和远程教育，我们提高了文学和计算能力。 我们的课后课程帮助女孩自立和自信。
    我们与女童教育挑战赛的国际发展服务处合作，我们的MgCubed项目也有助于减少旷工和保持核心科目。

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  • 难民教育

    通过远程学习和教师培训计划，我们教育最穷的人。
    我们与难民专员办事处合作，向东非难民营的儿童提供了近500小时的学习，帮助儿童更好地融入他们的社区和国家。

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  • 通过技术教育

    我们的课程以最新的EdTech为基础，旨在提升学习能力并使其超越传统课堂。
    通过互动远程学习，通过卫星和太阳能交付，我们与世界各地的学生交流，并通过我们的项目提供培训和知识。 我们帮助改进教学实践，发展学科知识并创建更具吸引力和鼓舞人心的课堂。

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  • 领导

    我们在拉丁美洲使用我们的课程，使我们能够启发和建设未来的学校一代领导人，并通过更好的教师培训使他们达到教学标准。
    我们与包括阿根廷政府在内的合作伙伴携手合作，提供可持续和可再生的课程，使教师能够发挥真正的作用。

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  • 教学

    为教师提供改变和提高标准的技能，知识和工具是我们的主要目标。 从领导角色出发，我们的根本目标是改变教师的培训方式。
    通过面对面和远程学习，我们希望增强教师和学生的体验，使教室成为一个鼓舞人心的学习场所。

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  • 领导与创新，阿根廷

     
    为期六周的强化课程，专为当前和有抱负的学校领导人设计，特别关注领导力，创新，沟通和技术。

  • 让加纳女孩变得更棒！


    MGCubed项目使用太阳能和卫星远程学习基础设施为学生，教师，社区和政府官员提供交互式学习课程。

  • 教授远程教室


    互动远程学习项目，旨在提高居住在加纳西部地区Ampain难民营的难民儿童的教育质量。

  • 为明天培训，加纳


    “迪拜关怀”资助的“明日之火”（T4T）是加纳东部地区的一个200万美元的远程教师培训项目。

  • 教学领导力培训，乌干达


    教学领导力计划旨在通过建立训练有素的专业人员网络来提高教学质量，这些专业人员可以在当地指导未受过培训的教师。

  • 我们所做的


    我们是一个家庭基金会，旨在提高教育水平和建立世界各地教师的地位和能力。